OFICINA PEDAGÓGICA SOBRE O CUIDADO, TRABALHO EM EQUIPE E INTERPROFISSIONALIDADE: UMA EXPERIÊNCIA COM TRABALHADORES DE SAÚDE DO SISTEMA PRISIONAL

Resumo

Objetivo: descrever a experiência de uma oficina pedagógica desenvolvida para profissionais de saúde de uma unidade prisional sobre o cuidado, o trabalho  em equipe e interprofissionalidade. Método: estudo do tipo relato de experiência, com abordagem qualitativa e descritiva. Essa experiência emerge de uma atividade desenvolvida para profissionais de saúde que atuam em um presídio regional, localizado em um município baiano, que teve como fundamentação a oficina pedagógica. Foram realizados dois encontros, de forma presencial, totalizando 08 horas. Participaram dos encontros nove profissionais. Os encontros foram divididos em quatro momentos: dinâmica de interação; construção de painéis integrativos sobre o entendimento acerca de cuidado em saúde; definição teórica dos temas com exposição dialogada; discussão e criação de proposições para o enfrentamento dos problemas identificados. Resultados: No primeiro momento, estabeleceu uma estratégia de acolhimento e produção de vínculos. No segundo  momento houve estabelecimento de diálogo que permitiu a reflexão sobre o contexto do cuidado, Trabalho em Equipe e Interprofissionalidade. No terceiro momento foram identificados possíveis avanços para o trabalho em equipe, com trocas de experiências, interações e conexões, para garantir como objetivo comum a produção do cuidado. No último momento, ficou nítido que os participantes da oficina compreenderam a importância da interprofissionalidade para construção de um cuidado integral e resolutivo. Considerações finais: Foi identificado a necessidade de realizar  reuniões de equipe com frequência e qualidade na promoção de discussão sobre temas referentes à atividade laboral. Também foram identificados ruídos nas relações  interpessoais, o qual deixou explícito a importância de estratégias que visem mitigá-los.

PEDAGOGICAL WORKSHOP ON CARE, TEAMWORK AND INTERPROFESSIONALITY: AN EXPERIENCE WITH HEALTH WORKERS IN THE PRISON SYSTEM

Aim: to describe the experience of a pedagogical workshop developed for health professionals from a prison unit on care, teamwork and interprofessionality. Method: experience report study, with a qualitative and descriptive approach. This experience emerges from an activity developed for health professionals who work in a regional prison, located in a municipality in Bahia, which was based on the pedagogical workshop. Two meetings were held in person, totaling 08 hours. Nine professionals participated in the meetings. The meetings were divided into four moments: interaction dynamics; construction of integrative panels on the understanding of health care; theoretical definition of the themes with dialogued exposition; discussion and creation of proposals to address the problems identified. Results: In the first moment, a strategy of reception and creation of bonds was established. In the second moment, there was the establishment of a dialogue that allowed reflection on the context of care, teamwork and interprofessionality. In the third moment, possible advances for teamwork were identified, with exchanges of experiences, interactions and connections, to ensure the common goal of producing care. In the last moment, it was clear that the workshop participants understood the importance of interprofessionality in building comprehensive and effective care. Final considerations: The need to hold frequent and high-quality team meetings to promote discussion on topics related to work activity was identified. Interpersonal conflicts were also identified, which makes explicit the importance of strategies to mitigate them.