PERDA DE AUDIÇÃO E DISTÚRBIOS VESTIBULARES EM CRIANÇAS: RELATO DE CASOS

Resumo

Esta pesquisa teve como objetivo verificar a correlação entre perda auditiva e disfunções vestibulares em crianças. Trata-se de uma série de casos de caráter prospectivo observacional. Participaram desta pesquisa cinco pacientes pediátricos de ambos os gêneros, com faixa etária de 5 a 10 anos com diagnóstico de perda auditiva condutiva em uma ou ambas as orelhas. Os participantes foram submetidos à aplicação do Pediartric Visually Induced Questionnaire (PVID), questionário utilizado para identificação precoce em crianças e adolescentes com tontura e/ou vertigens visualmente induzidas, aplicação da escala pediátrica do equilíbrio (EEP) que avalia o equilíbrio dinâmico, considerando as atividades de vida diária e avaliação timpanométrica. Observou-se em relação ao PVID, os participantes da pesquisa apresentaram diferenças significativas nos escores das questões que envolvem uso de telas e durante a aplicação da EEP os participantes conseguiram realizar as tarefas de maneira adequada alcançando altos escores. Não apresentaram comprometimento equilíbrio dinâmico. Esses resultados demonstram que a aplicação da EEP foi menos sensível que o PVID para detectar queixas vestibulares em crianças com perdas auditivas condutivas.