CONHECIMENTO DOS PAIS A RESPEITO DA ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR DO BEBÊ: ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE.

Resumo

Entender como é o conhecimento que os pais têm a respeito da alimentação complementar do bebê. Método: Trata-se da Análise de Prontuários da Clínica Escola do curso de Fonoaudiologia de um Centro Universitário. Este estudo é quali-quantitativo, embasado por referencial teórico derivado das plataformas Scielo, PubMed, Sociedade Brasileira de Pediatria, Sociedade Brasileira de Nutrologia e Sociedade Brasileira de Nutrição, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia utilizando artigos alusivos ao tema, publicados nos últimos 5 anos, em português e inglês. Posteriormente a esta etapa, faremos a análise de dados procedentes dos prontuários dos pacientes atendidos durante a prática do Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Clínica. A terceira etapa será a construção dos resultados, considerações finais e edificação do produto educacional da pesquisa. Resultados e Discussão: Os resultados mostraram que os pais já possuíam um conhecimento prévio a respeito da alimentação complementar, mas que as orientações fornecidas pela equipe de estudantes de fonoaudiologia contribuíram para a lapidação deste conhecimento. Conclusão: Esta pesquisa serviu de fomento para despertar em profissionais da fonoaudiologia o interesse pelo tema e o desenvolvimento de novos estudos na área da introdução da alimentação complementar do bebê.